, excessively, too many.
5、可以抓论述的主线（把第一段读透，把其它各段的段首段尾句拉出来，看看它整篇文章的谋篇结构就可以了。）及举例的方式。
6、特别应注意首先看清楚是“谁对谁”的态度。
推理题
注意:做题时不能想得太多，推的过远。是否能把原文读懂才是关键。
1. 标志:infer , imply, learn, inform.
2. 看可否通过题干返回原文，或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上。
3. 依据原文的意思进行判断，先不要进行推理。若有一个选项跟原文意思一模一样，则该项为正确答案。推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点。如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因此，不推的比推的好；推的近的比推的远的要好。
4. 注意推理题最近答案原则。直接推出的比间接推出的好。
判断题
1. 看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。
2. 每个选项都应返回原文，不能只凭主观印象进行判断。
3. 重点抓三错一对或三对一错的关系（做题是要看清题目）。
5层递进阅读法:
（再轮复复习指南）
1. 抓文章的中心。文章特重视抓住中心意思的能力。 中心思想 + 细节 = 文章。要反复把自己以前的思路同现在的思路作对比，才可以提高自己把握中心的能力。
2. 抓自然段的大意，争取用一两个词或词组概括整个自然段大意，并把意思相近的自然段合为一体，既给文章分层。
3. 以自然段为单位对文章进行深入剖析，即对单词、词组的记忆和对长句的精确分析和背诵
4. 佳句摘录层
5. 换位思考层，即命题专家为什么选这样的文章，选此文章的难度在哪里，文章的谋篇结构是什么？可以和考研专家换位考虑，还可以和作者换位。与作者换位:如果我是文章作者的话，在大约相同字数的条件下，要描述同一件事情，我会如何展开文章，然后同作者的思路作比较。
常见问题:比较普遍的四个问题
1、读不懂文章怎么办？
2、读懂了文章之后还错题怎么办？
3、做完了一遍不愿看第二遍怎么办？
4、做题技巧用不上怎么办？
遇到设置非常相近的两个选项时要思考:为什么两个选项设置的这么相近？跟正确答案相比，到底存在什么差别？针对这些问题要努力自己思考，针对自己的实际分析分析。
针对问题一，问题本身太空泛，应仔细分析问题到底在哪儿？首先要能意识到自身问题的存在
属于问题认知的第一个阶段:unconsciously incompetent
属于问题认的第二个阶段:consciously incompetent
属于问题认知的第三个阶段:consciously competent
属于问题认知的第四个段:unconsciously competent 最高阶段
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