3. 生产劳动实践是原始艺术产生的直接动因。 (        )

4. 任何时代、任何民族的艺术都是在继承和革新的辩证统一中向前发展，这是艺术自身运动的规律。 (        )

5. 审美教育可以使人们更全面，更具体的感受到现实生活的意义。 (        )

6. 道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的社会生活的规范，能指导人们的一般言论和行动，也影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反映。 (        )

7. 生产劳动实践推动着审美意识的产生和发展，但艺术发生的条件中不包括道德。 (        )

8. 从产品的消费来看，“艺术生产”明显不同于一般的物质生产。一般劳动产品有价值和使用价值，主要是商品，而艺术产品有自己的特殊属性，主要是审美属性。 (        )

9. 艺术构思就是艺术家将不系统的零散的生活素材进行艺术思维，通过艺术思维构想成独特而又理想的艺术意象活动，其实质是艺术家对社会现实的一种审美认识活动。 (        )

10. 意象物化是指艺术家运用艺术语言，将构思成熟的艺术意象表现为专供审美和鉴赏的艺术形象即艺术作品，其实质是一种审美表现活动。 (        )

三、简答题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）

1. 历史上关于艺术发生的三种主要理论。

2. 怎样理解生产劳动实践是艺术产生的根本动力？

3. 谈谈艺术家应该具备的修养。

4. 艺术批评的重要性。

5. 艺术发展历史继承性的主要表现。

四、论述题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分）

1. 谈谈艺术家的创作过程。

2. 浅谈艺术流派、艺术思潮与创作方法的关系。