五、今译题 ( 每小题 4 分，共 20 分。以直译为主，辅以意译。酌情扣分 )

    1. 象《千金方》、《肘后方》这类方书，犹且有很多溢美之辞，使人不敢再次相信。我所说的好的方剂，一定是亲眼看到它的效验，才记录到篇章中，只是听说的就不列入。

    2. 试问如今那些乘坐华丽车子，拥有众多待卫的国医，全都能熟悉病证、知晓脉学、辨识药理，精通医学玄妙理论吗 ? 只是一本正经地高高地戴着大帽，窃取虚有的名誉罢了。

    3. 这一天，天气清明爽朗，暖风和煦舒畅，仰看宇宙的广大，俯看物类的繁盛，是到处观赏、纵放情怀的好时光，足以最大限度地享受视听的娱乐，确实值得欢喜啊。

    4. 你的祖父一瓢先生，是个不朽的医生，年老去世，我正考虑收集他的主要医学成就，以便使他的功绩永远流传，却不料寄来的墓志没有一个字涉及医术，反而依托陈文恭先生的名声讲学等等。唉，从此一瓢先生的医绩无法流传了 ! 要被埋没了 !

    5. 医学的理论，必须是思想深刻细致，智力聪明敏捷，这样以后才能从事这项工作，即便是他的父亲也不能必定能传授给他的儿子。我的同乡有位姓严的读书人，三代都从事医学职业。他行医，专门研究《太平惠民和剂局方》，其它的都糊里糊涂，根本都不明白。

六、阅读理解题 ( 每词语 1 分，共 10 分。词语解释采用与答案近义的语词，若适合语境，也给满分。 )

    1. 惟：只是

      尽：完全包括

      孤：单独地亢盛

      之：取消句子独立性，无义

      但：只是

    2. 充：充实

      热：温煦

      数：经常

      妊：怀育

      和合：交配

七、标点题 ( 第 1 小题 12 分，第 2 小题 13 分，共 25 分。每个标点位置或符号错误扣 0.25 分，每小题分值扣完为止。 )

    1. 滞下之病，尝见世方以赤白而分寒热，妄用兜涩燥剂止之；或言积滞，而行巴硇丸药攻之；或指湿热，而与淡渗之剂利之。一偏之误，可不明辨乎 ? 按：《原病式》所论赤白，同于一理，反复陈喻，但不熟察耳 ! 果肠胃积滞不行，法当辛苦寒凉药，推陈致新，荡涤而去，不宜巴硇毒热下之，否则郁结转甚，而病变危者有之矣。若泻、痢不分两证，混言“湿热不利小便，非其治也”。夫泄者水谷，湿之象也；滞下者，垢瘀之物。同于湿热而成，治分两歧而药亦异。若淡渗之剂，功能散利水道，浊流得快，便泄自止，此有、无之形，岂可与滞下混同论治，而用导滞行积可乎 ? 其下利出于大肠传送之道，了不干肾气，岂可与泄混同论治，而用淡渗利之可乎