4. 教学评价的特点有 (           )

  A. 规定性            B. 教育性            C. 系统性

  D. 综合性            E. 客观性

5. 小学数学教师必须具备的文化科学素质是 (           )

  A. 数学专业知识       B. 相关学科知识       C. 教育理论知识

  D. 教育科研方法       E. 教育统计与测量基础知识

三、名词解释 ( 每小题 5 分，共 20 分 )

1. 教学大纲

2. 学习难点

3. 引导发现法

4. 数学思维

四、简答题 ( 每小题 5 分，共 15 分 )

1. 小学生数学学习的特点。

2. 构成小学数学教学过程各要素的地位和作用。

3. 小学数学课堂教学结构的原则有哪几条 ?

五、论述题 ( 每小题 7 分，共 14 分 )

1. 怎样理解具体与抽象相结合的教学原则 ? 你在教学实践中是如何贯彻的 ?

2. 论述概念的分类标准。

六、案例分析题 ( 每小题 8 分，共 16 分 )

1. 以“求平均数的应用题”为例，说明教学方法整体优化的原则。

2. 用演示法和操作实验法推导长方形面积求积公式，并比较两种方法在推导过程中的作用。

浙江省 2002 年 1 月高等教育自学考试

小学数学教学论试题参考答案

课程代码： 00411

一、单项选择题 ( 每小题 2 分，共 20 分 )

   1.B           2.D           3.D           4.C           5.B

    6.A          7.B          8.B          9.B          10.D

二、多项选择题 ( 每小题 3 分，共 15 分 )

   1.ABC          2.CDE          3.BD          4.ACD          5.ABCDE