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.人本主义学习理论
5
.为掌握知识而努力学习的动机属于典型的
(
)
A
.近景性动机
B
.远景性动机
C
.内部动机
D
.外部动机
6
.耶基斯—多德森定律表明
(
)
A
.学习动机强度的最佳水平是固定不变的
B
.学习任务比较简单时,学习动机强度较低可达到最佳水平
C
.学习任务比较困难时,学习动机强度较高才能达到最佳水平
D
.学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同
7
.短时记忆的容量通常是以什么为单位的?
(
)
A
.比特
B
.组块
C
.变式
D
.概念
8
.学生在学过
“
苹果
”
、
“
李子
”
、
“
桃”、
“
香蕉
”
等概念后再学习
“
水果”这一概念,这一学习形式被称为
(
)
A
.关系类属学习
B
.总括学习
C
.派生类属学习
D
.并列结合学习
9
.以下可以用迁移的道理加以解释的现象是
(
)
A
.举一反三
B
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