18 ．下列选项中对教育研究成果具有判别意义的评价组织形式是（　　　）

A ．同行专家论证                                           B ．研究者自我评价

C ．行政部门评审                                           D ．资助机构评价

二、简答题（本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分）

19 ．什么是集中量数？集中量数主要有哪几种？它的主要作用是什么？

20 ．简述教育理论的基本构成要素及形成教育理论研究的基本方法。

21 ．简述教育观察法的功能。

22 ．在教育研究中，研究假设的作用是什么？

23 ．教育研究中常用的测验有哪几种？并简述各种测验的主要目的。

24 ．简述教育经验总结的特点。

三、论述题（本大题共 3 小题，可任选两小题作答， 3 小题全做者，按前两小题计分。每小题 14 分，共 28 分）

25 ．下面是某组学生某次测试成绩，求其平均数、方差和标准差（保留整数）。

       　　　　　　　　 60 ， 65 ， 70 ， 95 ， 100

26 ． 有一项学法指导实验， 1994 年开始实施时，在育才小学以四（ 3 ）班为实验班，以四（ 1 ）班为对比班；第二年，又以新的四（ 3 ）班为实验班，而以另一学区的中山小学为对比班。

     根据以上材料回答下列问题：

     （ 1 ）上述教育实验设计实例属于哪一种教育实验设计形式？

     （ 2 ）这种教育实验设计的特点是什么？

27 ．试述教育研究成果撰写的基本要求。