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定性的
C.
解释性的
D.
描述性的
E.
较客观的
5.
常用的差异量数有
(
)
。
A.
方差
B.
标准系统误差
C.
全距
D.
平均差
E.
标准差
三、填空题
(
每空
1
分，共
16
分
)
1.
教育科学研究是以教育现象和
________
为对象，运用
________
的原理和方法，探寻教育活动规律及其有效途径和方法的一种科学实践活动。
2.
教育科研必须严格遵循
________
的基本规范，同时还必须符合教育科研的教育性、
________
原则。
3.
作为怀疑依据的有两个方面，一是
________
；二是
________
。
4.
教育经验总结首先经过
________
思维，再上升到
________
思维，从而为形成较高层次的教育理论打下基础。
5.
影响实验的外在效度的因素主要有
________
和
________
两种。
6.
教育理论研究的目的在于
________
，它的基本特征是
________
。
7.
处理研究数据的方法通常可分为两类：
(1)________
；
(2)________
。
8.
引文注释有三种形式，即
________
、
________
和文内注
(
行内夹注
)
。
四、名词解释题
(
每小题
4
分，共
16
分
)
1.
科学研究
2.
访谈调查法
3.
内容分析法
4.
教育科研成果的社会价值
五、简答题
(
每小题
5
分，共
20
分
)
1.
教育科学研究的价值何在
?
在小学开展教育科学研究有何意义
?
2.
简述教育调查研究的一般步骤。
3.
何谓自变量
?
实验的自变量设计应注意哪些要求
?
4.
教育研究成果的表述应遵循哪些基本要求
?
六、计算分析题
(10
分
)
某校对教师的业务素质实行量化管理，教师的职称晋升在师德评定合格的前提下，由教学、科研成绩的综合成绩标准分高低决定。有一年，学校有甲、乙两位老师同时申报高级职称，但当年的晋升名额仅有一名。已知甲的教学考核成绩为
88
分，科研为
76
分；而乙的教学、科研考核成绩分别是
84
和
80
分。全校当年的教学考核平均得分是
82
分，标准差是
6
分，而科研平均得分和标准差分别是
75
分和
4
分。问本次高级职称晋升，学校应当推荐哪位老师
?(
注意：写出必要的计算公式、步骤。计算结果若为小数，保留小数点后两位
)
七、论述题
(12
分
)
试述教育实验法的优缺点。
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