4 分，共 16 分 )

1. 教育观察法

2. 文献法

3. 系统方法

4. 教育科研成果

五、简答题 ( 每小题 5 分，共 20 分 )

1. 简述教育调查法的优缺点。

2. 一个良好的测验应当达到什么标准 ?

3. 简述教育理论研究的基本步骤。

4. 教育实验报告的规范格式如何 ?

六、计算分析题 (10 分 )

    小明上学期的语文、数学成绩得分分别是 83 和 91 ，本学期的语文、数学成绩分别为 86 和 90 分，已知小明所在班级上学期语文成绩的全班平均分是 80 ，标准差为 3 ；数学成绩的平均分是 88 ，标准差是 6 ；而本学期语文平均分是 86 ，标准差是 5 ；数学平均分和标准差分别是 84.5 和 5.5 。问：

(1) 小明上学期的成绩哪门课更好 ?

(2) 小明本学期的成绩哪门课更好 ?

(3) 与上学期相比，本学期小明的语文、数学成绩是否都进步了 ?

( 要求：计算中写出必算的公式、步骤 )

七、论述题 (12 分 )

    联系实际，论述教育科学研究的原则及其要求。