A. 自然后果法                                                         B. 体验后果法

C. 奖励惩罚法                                                         D. 合同协议法

24. 对非期望行为的管教策略主要有（       ）。

A. 榜样示范、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练

B. 行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练

C. 行为改变技术、正面说理、沟通的策略、沟通分析和父母效能训练

D. 行为改变技术、民主的儿童训练策略、沟通的策略、暗示提醒和父母效能训练

25. 韩国政府为了推行终身教育于 1997 年将社会教育法修订为（       ）。

A. 《终身学习法》                                                  B. 《终身教育法》

C. 《社会学习法》                                                  D. 《教育社会法》

二、填空题 ( 每小题 1 分，共 10 分 )

26. 由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动叫 _________________ 。

27. 家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式是 _________________ 。

28. 作为一种类型的家庭， _________________ 是以终身学习为理念的，是一种家庭文化，它塑造着家人彼此期待的行为模式、共同愿望，并提供新生代社会化的基础。

29. 学前儿童家长的 _________________ 主要是指学前儿童家长对子女成才的价值取向。

30. 学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时，可用游戏规则法和