A. 生育功能                                                      B. 性生活功能

C. 抚养和赡养功能                                                  D. 娱乐功能

6. 家庭教育对儿童的社会化起着（       ）。

A. 重要作用                                                      B. 奠基作用

C. 决定作用                                                      D. 相反作用

7. 日本的森重敏认为，性格一般带有阴郁性、易变性和神经质的倾向，往往过于沉湎于冥思、反思的母亲的教养方式类型是（       ）。

A. “细致的干预”                                                  B. “垂直的亲爱”

C. “情动型”                                                         D. “水平的亲和”

8. 学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法是（       ）。

A. 自然测验法                                                         B.