23. 幼儿家庭教育指导，是指由家庭外社会机构组织的、以 ______ 为主要对象的、以家庭教育为主要内容的指导活动。

24. 家庭功能可分为固有的功能和 ______ 两大类。

25. 对非期望行为的管教策略主要有行为改变技术、 ______ 、沟通的策略、父母效能训练和沟通分析。

26. 按照“关爱”与“权威”两个向度可以交互组成四种主要的教养类型，即 ______ 、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型。

27. 影响亲子关系的因素有父母自身的因素，有 ______ 方面的因素，也有环境方面的因素。

28. 评价儿童发展的能力包括评价幼儿发展的趋向和评价幼儿各方面的发展 ______ 两个方面。

29. 学前儿童家长的教育观念包括学前儿童家长的 ______ 、教育观和人才观。

30. 划分家庭结构主要包括两方面内容： ______ 和家庭成员的多少。

31. 学习社会强调四种基本的学习，即学会认知、学会做事、学会共同生活和 ______ 。

32. 幼儿期的家庭教育内容主要有发现个人能力，建立常规，对个人行动负责以及区分 ______ ，学会与人相处。

33. 与孩子沟通的基础是建立在 ______ 和技巧上的。

34. 一岁半以前的自制行为主要有吃、睡和基本的 ______ 。

35. 家庭教育指导的渠道主要包括幼托教养机构的指导、社区的指导、 ______ 的指导和大众传媒的指导。

三、名词解释 ( 每小题 3 分，共 15 分 )

36. 家庭结构

37. 家庭教育方法

38. 祖辈家长

39. 终身教育

40. 学前儿童家长的人才观

四、简答题 ( 每小题 5 分，共 25 分 )

41. 影响家庭功能变化的因素有哪些？

42. 家庭教育有什么特点？

43. 影响孕妇情绪的因素有哪些？

44. 社会转型期中的亲子关系特点有什么新发展？

45. 如何提高学前儿童家长了解儿童需求的能力？

五、论述题 (10 分 )

46. 什么是家庭教育的指导形式？结合幼教实际谈谈家庭教育的指导形式的要求与具体做法。

六、材料分析题 (15 分 )

47. 下面是一位家长在教育孩子过程中的亲身体会：

     和天下所有的为人父母者一样，在我们的内心渴望自己的孩子能“成龙成凤”。但是营造良好的家庭学习氛围是孩子成长的重要因素。“轻轻松松学习，快快乐乐成长”是我们教育孩子的共识。

    双休日、节假日，我们都尽量和孩子一起到外面 “找节目”：到书城去领略那浓浓的书香味，让孩子亲身感受学习的乐趣；到浦东国际机场、东方明珠、国际会议中心等上海标志性建筑去领略海派文化的底蕴，让孩子亲身感受上海的美丽。一路上孩子会不断地问“这是什么”、“为什么”等等问题，我们都会耐心地回答。