一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的 (       )

A. 辨音阶段                                        B. 辨调阶段

C. 辨义阶段                                        D. 辨声阶段

2. 将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的 (       )

A. 教育手段                                        B. 教育内容

C. 教育形式                                        D. 教育评价

3. 不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认

知发展的是 (       )

A. 行为主义的语言模式                             B. 先天论的语言模式

C. 社会相互作用论的语言模式            D. 认知相互作用论的语言模式

4. 有研究表明，人们谈话时所传达的信息绝大部分是通过什么手段传达的 ?(       )

A. 非语言                                                  B. 语调

C. 言语                                               D. 声音

5. 学前儿童语言教育的活动观的主要依据是 (       )

A. 华生的认知发展理论                             B.