9. 完整疗法的建立者是 (       )

A. 皮尔斯                                                      B. 艾利斯

C. 艾利克森                                                  D. 波纳

10. 沙箱疗法的创始人是 (       )

A. 考尔夫                                                      B. 亚瑟兰

C. 班杜拉                                                      D. 劳恩菲尔德

二、填空题（本大题共 13 小题，每空 1 分，共 15 分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11. 判断心理健康的统计学标准将“正常”看作 __________ ，从统计学角度强调正常和异常之间的程度变化，处于正态分布中间范围的属正常，居两端者为异常。

12. 学前儿童精神压力的三大根源是指： __________ ，来自家庭的压力，来自托幼机构的压力。

13. 对学前儿童进行心理健康评估时采用谈话法，谈话的方式可以有三种：选择答案的谈话，自由回答的谈话， __________ 。

14. 学前融合班小组活动评估表中，学前特殊儿童的通过率高，说明这项活动是 __________ 。

15. 弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、 __________ 和超我。

16. 精神分析疗法的主要特征为：对幼儿体验的重视，对无意识的挖掘， __________ 、游戏治疗与表演等。

17. 阿德勒认为人类的行为基本上可从男性化和女性化两个角度来看。男性化代表力量和权力，女性化代表的是 __________