10 ．根据我国心理学家研究， 3 岁左右幼儿的数概念处于（       ）

A ．数目和物体数量间的联系建立阶段             B ．数量的感知阶段

C ．数的运算阶段                                            D ．数的运用阶段

11 ．儿童主动建构数学概念，必须通过（       ）

A ．学习材料的引导                                         B ．老师的引导

C ．自己的活动                                                D ．环境的创设

12 ．学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是（       ）

A ．集体活动形式                                            B ．小组活动形式

C ．个人活动形式                                            D ．集体与小组活动结合的形式

13 ．下面各种数量关系中，不宜作为小班数学教育内容的是（       ）

A ．对应关系                                                   B