14.1900 年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（　　　）

A. 达尔克罗兹                                                                B. 柯达依

C. 铃木                                                                           D. 奥尔夫

15. 在演奏打击乐器的过程中，使奏出的音响与音乐相协调一致的能力是（　　　）

A. 乐器操作能力                                                             B. 随乐能力

C. 合作协调能力                                                             D. 创造性表现能力

16. 为打击乐曲配器的正确步骤是（　　　）

A. 熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱

B. 熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱

C. 熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱

D. 熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱→试奏和调整

17. 为 3~4 岁儿童选择配器方案时，一般宜在（　　　）

A. 乐句之间变化音色                                                      B.