1. 依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种 (       ) 。

A. 时间艺术                      B. 空间艺术        

C. 动态艺术                      D. 静态艺术

2. 关于艺术起源问题的最古老的理论——模仿说始于 (       ) 。

A. 古希腊哲学家                      B. 席勒

C. 斯宾塞                            D. 雪莱

3. 美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”，给儿童绘画以崇高地位的人是 (       ) 。

A. 蔡元培                              B. 陈鹤琴                     

C. 弗兰兹·西泽克                      D. 杜威

4. 引导儿童完整地表现感受过的或想象中的物体的动态结构和简单情节，这一绘画教育目标适合于 (       ) 。

A.2 岁— 3 岁 ( 托儿班 )                 B.3 岁— 4 岁 ( 小班 )

C.4 岁— 5 岁 ( 中班 )                   D.5 岁— 6 岁 ( 大班 )

5. 在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为 (       ) 。

A. 引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态

B. 引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情

C. 引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情

D. 引导儿童进一步学习多种绘画方法 ( 如蜡笔画、水墨画等 ) ，体验创造的快乐

6. 以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是 (       ) 。

A. 作品临摹法                      B.