26. 线是一切造型表现的基本要素，它充满活力表现生命。 (       )

27. 废旧材料的造型技法是综合性的，主要有加法、减法或加减法并用。 (       )

28. 在学前儿童美术欣赏的描述阶段，教师可以提问：“你喜欢什么，为什么 ? ” (       )

四、名词解释 ( 每小题 4 分，共 16 分 )

29. 巫术说

30. 学前儿童美术教育

31. 自由画教育运动

32. 因材施教原则

五、简答题 ( 每小题 6 分，共 18 分 )

33. 试分析下列儿童画有哪些典型特征 ? 它反映了儿童发展的哪个阶段 ?

34. 简述如何运用观察法。

35. 学前儿童美术教育有哪几方面的意义 ?

六、论述题 ( 每小题 10 分，共 20 分 )

36. 论述美育指导思想中对话法的特征。

37. 联系实际说明怎样指导儿童从生活经验中挖掘绘画题材 ?

七、案例分析题 ( 共 10 分 )

38. 一位教师在指导大班儿童绘画创作前设计了一个故事作为开头：从前，有一个孩子在森林里迷了路，后来，他碰到了森林魔女。森林魔女给了他一支笛子，他吹着这支笛子，就找到了回家的路。以后，这个孩子一吹笛子眼前就会出现一片谁也没有见过的美好景色。现在你就是那个孩子，你吹起了那支笛子，你的眼前出现了一片谁也没有见过的美好风景，请你把它画出来好吗 ?

    请分析这一设计体现了哪些美术教育原则，为什么 ?