C ． 1987 年                                                     D ． 1994 年

29 ．各国对学前教育机构的管理有多种模式，其中法国属于（       ）

A ．平等模式                                                  B ．两层次模式

C ．统一模式                                                  D ．合作模式

30 ．华生所建立的理论被称作是（       ）

A ．行为主义理论                                           B ．认知发展理论

C ．人文主义理论                                           D ．社会学习理论

二、名词解释 ( 本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分 )

31 ．幼儿凭证计划

32 ．教学—训导型教学模式

33 ．图式

34 ．《儿童权利公约》

三、简答题 ( 本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分 )

35 ．学前比较教育的主要研究方法。

36 ．日本《幼儿园大纲》规定的教育目标。

37 ．朝鲜学前教育的特色。

38 ．瑞吉欧幼教体系的理论基础和基本思路。

四、论述题 ( 本大题共 2 小题，每小题 11 分，共 22 分 )

39 ．评述德国学前教育课程理论。