关键活动           D. 关键方案

25. 加德纳创造的理论叫 (       ) 。

A. 认知发展理论              B. 多元智力理论          

C. 结构主义理论              D. 方案教学理论

26. 在某一方面有突出表现，但在其它很多方面可以说是低能或无能，这种人被称作是 (       ) 。

A. 神童           B. 早慧儿童           C. 天才           D. 白痴奇才

27. 瑞吉欧教育第一次到国外展览，其名为 (       ) 。

A. 瑞吉欧方案教学              B. 新儿童学校之经验

C. 当眼睛越过围墙时            D. 儿童的一百种语言

28. 瑞吉欧幼教理论的发源地是 (       ) 。

A. 美国           B. 德国           C. 法国           D. 意大利

29. 各国对学前教育机构的管理有几种模式，其中法国属于 (       ) 。

A. 平等模式           B. 两层次模式           C. 统一模式           D. 合作模式

30. 华生所建立的理论被称作是 (       ) 。

A. 行为主义理论           B. 认知发展理论          

C. 人文主义理论           D. 社会学习理论

二、名词解释 ( 每小题 4 分，共 20 分 )

31. 纺织学校

32. 教学—训导型教学模式

33. 新村幼儿园

34. 多元智力理论

35. 儿童的百种语言

三、简答题 ( 每小题 5 分，共 25 分 )

36. 比较教育的特征。

37. 德国培养学前教师的机构。

38. 匈牙利幼儿教育机构发展的特点。

39. 皮亚杰的认知发展理论的主要内容。