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．音强
C
．音长
D
．音色
20
．柯尔伯格的道德两难故事作为引发儿童思考回答的工具，是用来研究儿童（ ）
A
．道德理解水平
B
．道德判断水平
C
．道德推理水平
D
．道德认知水平
二、名词解释题（本大题共
5
小题，每小题
2
分，共
10
分）
21
．认知
22
．角色扮演理论
23
．绝对感觉阈限
24
．场独立性
25
．心理健康（狭义）
三、简答题（本大题共
6
小题，每小题
5
分，共
30
分）
26
．影响时间知觉的因素有哪些？
27
．遗忘的原因是什么？
28
．流体智力和晶体智力说。
29
．情绪与情感的区别。
30
．人际沟通的类型。
31
．影响心理发展的主要因素及其相互关系。
四、论述题（本大题共
3
小题，第
32
、
33
题任选
1
题，第
34
题必答。每小题
10
分，共
20
分）
32
．请谈一谈想象与创造性思维之间的关系及其对创造性思维培养和训练的启示。
33
．试述成就动机的结构并举例说明怎样激发与培养人的高成就动机？
34
．大学生李某常常光顾学校附近的小书店，渐渐地喜欢上了营业员王某。热恋三个月后，王某以李某无经济实力为由与李某分了手，李某觉得是奇耻大辱，一气之下跳楼自杀。请结合本案例谈谈我们应如何面对及应对挫折。 | 
