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挫折教育原则
二、名词解释
(
每小题
3
分，共
12
分
)
21.
自我效能感
22.
社会化
23.
意向性活动
24.
相对评价
三、简答题
(
每小题
6
分，共
18
分
)
25.
幼儿创造性学习的特点。
26.
简述加涅提出的五类学习结果分类。
27.
简述对应于知识类型的指导模式。
四、论述题
(
每小题
10
分，共
20
分
)
28.
加里培林的智力技能形成阶段论。
29.
试论述幼儿园教育活动设计的基本特征。
五、案例分析题（共
10
分）
30.
小王是一位教学上有追求的年轻教师，在学了《幼儿教育心理学》中有关学习迁移的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何处入手。请考生从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。 | 
