A. 适用性原则与活动性原则         B. 客观性原则与科学性原则

C. 教育性原则与生成性原则         D. 理论联系实际原则与开放性原则

7. 影响迁移的主要因素有 (       ) 。

A. 智力因素与非智力因素

B. 环境因素与个体因素

C. 相似性、原有的认知结构与学习的心向与定势

D. 生理因素、社会因素与主观能动性

8. 在系统观指导下，提出教学系统设计思想的学者是 (       ) 。

A. 斯金纳                                           B. 维果茨基          

C. 弗洛伊德                                              D. 罗米索斯基

9. 教育心理学独立的年代是 (       ) 。

A.1879 年～ 1880 年           B.1889 年～ 1890 年          

C.1899 年～ 1900 年           D.1913 年～ 1914 年

10. 下列选项中描述幼儿教育心理学的主要作用 不正确的是 (       ) 。

A. 模仿与创造                              B. 预测与控制          

C. 理解与说明                              D. 测量与描述

11. 根据冯忠良教授的观点，动作技能的形成一般要依次经历哪四个阶段 ?(       )

A. 动作的观察、动作的揣摩、动作的连贯与动作的自动化

B. 动作的观察、动作的模仿、动作的练习与动作的熟练

C. 动作的学习、动作的练习、动作的合成与动作的创新

D. 动作的定向、动作的模仿、动作的整合与动作的熟练

12. 个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现的？ (       )

A. 学校教学与个体努力         B. 社会教化与个体内化

C. 教师教育与个体追求         D.