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．连续性
17
．顿悟说是以下哪位心理学家提出的（ ）
A
．杜威
B
．苛勒
C
．西蒙
D
．桑代克
18
．儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为（ ）
A
．科学概念
B
．日常概念
C
．一级概念
D
．二级概念
19
．小学生在学习中利用摘录、划线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于（ ）
A
．精细加工策略
B
．组织策略
C
．元认知策略
D
．阅读理解策略
20
．美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为（ ）
A
．经验泛化说
B
．关系转换说
C
．相同要素说
D
．认知结构说
二、名词解释题（本大题共
5
小题，每小题
4
分，共
20
分）
21
．性格
22
．考试焦虑
23
．集体
24
．学习动机
25
．心理实验法
三、简答题（本大题共
5
小题，每小题
6
分，共
30
分）
26
．问题解决的共同特点是什么？
27
．小学教师要扮演哪些角色？
28
．加里培林把认知技能的形成分为哪几个阶段？
29
．耶基斯—多德森定律的内容是什么？
30
．罗杰斯关于学习与教学的观点是什么？
四、论述题（本大题共
3
小题，请任选
2
小题作答，全部作答只按前
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