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D.
固定的设施、交通区、工作区、家具、设备、教学材料、提供选择、灵活性
25.
元认知结构包括
(
)
。
A.
元认知的知识和元认知控制
B.
元认知的知识、元认知控制和元认知技能
C.
元认知的知识和元认知技能
D.
元认知控制和元认知技能
三、名词解释
(
每小题
3
分，共
12
分
)
1.
学习
2.
迁移
3.
品德
4.
教师效能感
四、简答题
(
每小题
6
分，共
18
分
)
1.
简述问题解决的顿悟说。
2.
简述场依存性和场独立性与学习、强化的关系。
3.
简述原理学习的学习者内部条件。
五、论述题
(
每小题
10
分，共
20
分
)
1.
试述标准化测验的优缺点。
2.
试述影响迁移的个人因素。
六、知识运用题
(15
分
)
刘×是一位小学四年级的学生。该学生存在着上课不遵守纪律、做小动作之缺点。如果你是刘×的班主任，设想用行为分析程序对刘×问题行为进行矫正。请你从行为分析程序中选择两种你认为最有针对性的方法设计矫正方案，并对这两个方案进行比较。 | 
