A. 奥苏伯尔                                        B. 加涅

C. 克劳德                                                  D. 威特罗克

26. 抓住“发现法”的实质，为之提供理论基础，并使之成为课堂教学中的重要的学习与教学方法的心理学家是（　　　）

A. 斯金纳                                                  B. 奥苏伯尔

C. 布鲁纳                                                  D. 加涅

27. 学习的联结理论的主要代表人物有桑代克、巴甫洛夫和（　　　）

A. 托尔曼                                                  B. 班杜拉

C. 布鲁纳                                                  D. 斯金纳

28. 一种学习对另一种学习产生积极的影响叫（　　　）

A. 强化                                               B. 同化

C. 负迁移                                                  D.