学前教育心理学试题

课程代码： 00882

一、单项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 2 分，共 40 分 )

1. 教育活动中的互动过程可以概括为以下几个步骤（　　　）。

A. 迎接、确立一种关系、进行教学任务、评价教学活动、分离

B. 迎接、确立一种关系、进行教学任务、确定关系、分离

C. 迎接、确立一种关系、进行教学任务、总结评判、分离

D. 迎接、确立一种关系、进行教学任务、分离

2 ．亚当斯的闭合回路理论有两个主要观点，即（　　　）。

A. 强调图式痕迹，强调表象痕迹                       B. 强调知觉痕迹，强调记忆痕迹

C. 强调图式痕迹，强调记忆痕迹                       D. 强调知觉痕迹，强调表象痕迹

3 ．布卢姆把教育活动过程的评价分为（　　　）。

A. 内容评价、过程评价和结果评价

B. 过程评价、发展评价和结果评价

C. 相对评价、绝对评价和个人内评价

D. 诊断性评价、形成性评价和终结性评价

4 ．整合可通过以下几种方式实现（　　　）。

A. 同化、重组和异化                                         B. 同化、加工和异化

C. 同化、顺应和重组                                         D. 同化、重组和加工

5 ．把人的心理活动看做一个动态的变化发展过程的研究原则就是（　　　）。

A. 变化性原则                                                   B. 动态性原则

C. 变化与发展性原则                                         D. 发展性原则

6 ．游戏的认知特性有（　　　）。

A. 内在动机、内部控制能力、假装                    B. 自我导向、心理主动性、灵活性

C. 内在动机、心理主动性、灵活性                    D.