A. 整体性                              B. 独特性

C. 稳定性                              D. 社会性

7. 学前儿童自我评价发展迅速的时期是 (    )

A.1 ～ 2 岁                              B.3 ～ 4 岁

C.4 ～ 5 岁                              D.5 ～ 6 岁

8. 现在的幼儿与几十年以前的幼儿的某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等特点基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有 (    )

A. 可变性                              B. 整体性

C. 阶段性                              D. 稳定性

9. 幼儿常常用表情代替语言回答成人的问题，或用表情辅助自己的语言表述。这说明情绪对学前儿童的 (    )

A. 个性形成的作用                      B. 认知发展的作用

C. 交往发展的作用                      D. 心理活动的动机作用

10. 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中， 2 ～ 7 岁儿童的思维处于 (    )

A. 感知运动阶段                        B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段                        D. 形式运算阶段

11. 从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是 (    )

A. 情绪记忆                            B. 形象记忆

C. 语词记忆                            D.