4. 根据皮亚杰的理论， 11 ～ 12 岁的儿童道德发展处于 (       ) 。

A. 自我中心阶段                                        B. 权威阶段

C. 可逆性阶段                                                  D. 公正阶段

5. 先行组织者有利于学生掌握新知识，这是主要因为它往往具有 (       ) 。

A. 高可利用性                                                  B. 高可辨别性

C. 高稳定性                                               D.A 和 B

6. 学生已经有“反击侵略是爱国行为”，“升国旗是爱国行为”，现在要学习“保持环境卫生也是爱国行为”。这是一种 (       ) 。

A. 派生类属学习                                        B. 相关类属学习

C. 上位学习                                               D. 并列结合学习

7. 根据学习的内容和结果对学习进行分类的心理学家是