28. 心理技能训练的方法有放松训练、表象训练、注意集中训练、自我暗示训练、 ______________ 和 ______________ 等。

29. 攻击性行为是有意损害他人的行为。有关攻击性行为形成的理论学派有： ______________ 、 ______________ 和 ______________ 。

30. 团队对个人行为的影响主要表现在 ______________ 、 ______________ 和 ______________ 三个方面。

31. 根据攻击性行为的动机类型，可以把体育攻击性行为分为 ______________ 和 ______________ 。

32. 在社会心理学的研究中，一般认为在团体条件下个体作业成绩比单独情况下的作业成绩要好，阿尔波特称此现象为 ______________ 。

三、名词解释（每小题 3 分，共 15 分）

33. 情绪的增力性和减力性

34. 体育参与的动力调节系统

35. 运动技能

36. 放松训练

37. 实验法

四、简答题（每小题 6 分，共 30 分）

38. 体育参与的动力调节系统对参加体育活动有何影响 ?

39. 图示并简要说明目标难度与操作表现的关系。

40. 简要回答观察法的优缺点。

41. 怎样才能创造良好的体育课堂教学心理气氛。

42. 表象在体育中的作用。

五、论述题（ 15 分）

43. 结合心理学知识，具体分析运动技能形成的过程。