一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 教育心理学研究中，简单易行，能够获得比较真实的材料的研究方法是（　　　）

A. 观察法                                                     B. 实验法

C. 问卷调查法                                              D. 教育经验总结法

2. 关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是（　　　）

A. 认知发现理论                                           B. 认知同化理论

C. 认知建构理论                                           D. 顿悟学习理论

3. 下列说法中符合奥苏伯尔的观点的是（　　　）

A. 接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B. 接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C. 接受学习与发现学习都导致意义学习

D. 接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

4. 在韦纳的归因理论中，下述属于内部的、不可控的、稳定的因素是（　　　）

A. 努力                                                         B. 能力

C. 任务难度                                                  D. 运气

5. 美国社会心理学家班杜拉把强化分为（　　　）