10. 评价中心技术最早起源于（     ）。

A. 德国                                               B. 美国

C. 英国                                               D. 中国

二、判断题 ( 判断下列各题，正确的在题后括号内打“ √ ”，错的打“ × ”。每小题 1 分，共 10 分 )

11. 按测验的分类，学校中的学科测验应属于能力测验。（     ）

12. 对于人格测验来说，可不必规定严格的时限。（     ）

13. 由与测量目的无关的因素引起的恒定的有规律的误差称为随机误差。（     ）

14. 与测量目的有关的变异（有效变异）与实测值变异之比即为信度。（     ）

15. 信度是效度的必要条件。（     ）

16. 南加利福尼亚大学测验主要测量发散思维。（     ）

17. 《中国比奈测验》在结果解释上采用的是比率智商。（     ）

18. 评定量表是测量人格最常用的方法和形式。（     ）

19. 桑代克发表的书法量表是世界上第一个用科学方法编制的教育测量工具。（     ）

20. 职业心理测验主要涉及的效度是构想效度。（     ）

三、填空题 ( 每空 1 分，共 20 分 )

21. 按照测验的目的，心理测验可分为描述性测验、       测验和       测验。

22. 从测验的特性来看，心理测量具有间接性、       和       。

23. 分数的组合可以在三个不同的层次上进行：       的组合、       的组合、测验或预测源的组合。

24. 弗兰士和米希尔将效度分为