A.0.50 ～ 0.60           B.0.60 ～ 0.70           C.0.70 ～ 0.80           D.0.80 ～ 0.90

三、判断题 ( 判断下列各小题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。每小题 1 分，共 8 分 )

1. 凡有数量的东西都可以测量。 (       )

2. 选择项目主要是根据测验的目的，有的要求难，有的要求易，有的可不考虑难度。 (       )

3. 随机误差只影响测量的准确性，系统误差既影响准确性又影响一致性。 (       )

4. 使用测验常常需要合成分数。分数的组合可以在不同层次上进行。 (       )

5. 只要测验符合心理测量学的要求，测验就可选来应用。 (       )

6. 韦氏儿童智力量表是当今世界上应用最广的儿童智力量表。 (       )

7.MMPI 的主要功能是测查个体的人格特点，判别精神病患者和正常人。 (       )

8. 成就测验是一种相对直接的测量，这是成就测验与其它心理测验的不同之处。 (       )

四、名词解释 ( 每小题 5 分，共 30 分 )

1. 个别测验

2. 项目分析

3. 真分数

4. 自陈量表

5. 准备性测验

6. 罗的职业心理理论

五、问答题 ( 每小题 8 分，共 48 分 )

1. 简述测验编制计划的涵义及作用。

2. 如何进行选择题反应模式的分析 ?

3. 简述标准分数的优缺点。

4. 测验前的准备工作包括哪些方面 ?

5. 格塞尔发展量表主要测量哪些能力 ?

6.简述成就测验与性向测验的区别。