A.47 亿年          B.100 亿年

  C.150 亿年         D.200 亿年

8. 学生在科技活动中自主探索和解决问题，走出课堂和学校，面向社会，这是 (      ) 的要求。

  A. 自主性原则        B. 实践性原则

  C. 创造性原则        D. 科学性原则

9. 智力激励法即讨论法由创造学创始人 (      ) 首先提出。

  A. 奥斯本           B. 诺依曼

  C. 弗里德曼         D. 伽莫夫

10. 在基础性活动和动手操作项目中广泛采用的基本方法是 (      )

  A. 研究法        B. 调查法

  C. 教练法        D. 制作法

三、多项选择题 ( 在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题 2 分，共 10 分 )

1. 科学教育的特性有 (         )

  A. 客观性        B. 理智性          C. 实践性

  D. 准确性        E. 进取性

2.STS 教育的特征是 (         )

  A. 强调参与，学生是主人        B. 技术更重视了

  C. 重视价值取向                D. 文理兼容与交叉，问题式教学

  E. 素质教育取代精英教育

3. 等级评分制的意义表现在 (         )

  A. 使学生评价更为合理

  B. 有利于学生的全面发展

  C. 促进学校教学和管理上的改革

  D. 促进初中就近入学和薄弱学校改造

  E. 丰富了学校科学评价体系

4. 当代科学发展的特征是 (         )

  A. 方法化          B. 整体化            C.