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．启发疏导
7
．班级的“静态陶冶
”
作用是指
_____
对学生潜移默化的影响。（
）
A
．班级的教师
B
．班级集体的环境和氛围
C
．班级集体中的伙伴
D
．班级集体的活动
8
．当班级群体出现目标不明确、班干部无经验、多数学生不愿参加班级活动、班主任不熟悉情况的状态时，这种班级群体属于（
）
A
．松散型
B
．集团型
C
．浮动型
D
．集体型
9
．
_____
是拟订班级工作计划的基础。（
）
A
．学校工作计划
B
．学校管理目标
C
．班级基本情况
D
．班集体的舆论
10
．要使班级工作总结有据、有理、有内容，就必须以
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