E. 管理作用

三、填空题 ( 本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分 )

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

27.             是班级集体的指导者和组织者，也是各方面教育影响或教育力量的协调者。

28. 科学实验表明，生理的成熟很大程度上制约心理发展的             和水平。

29. 提出民主平等原则的依据，一是现代社会人际关系特点的反映；二是教育工作的客观需要；三是             发展的大势所趋。

30. 班级群体发展的最好类型是             。

31. 记载班级一天德、智、体、美、劳所有情况的反映表格称作             。

32. 班会活动都有个教育的主题，这种主题都是为了             而确立的。

33. 学生的劳动是多方面的，有             劳动、公益劳动和实际生产劳动等。

34. 分析班级偶发事件的原因，首先要坚持             的原则。

35. 班主任工作评价的内容包括：班主任             、班主任工作效果、班主任自身素质三个方面。

36. 班主任对学生的了解主要是两个基本方面： (1) 是班级学生情况； (2) 是             情况。

四、名词解释题 ( 本大题共 2 小题，每小题 3 分，共 6 分 )

37. 因材施教原则

38. 班级活动

五、简答题 ( 本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分 )

39. 简述班主任应具备的知识能力素质。

40. 简述小学生道德判断发展的特点。

41. 简述一个良好的班集体所应有的标志。

42. 简述班级个别教育的基本要求。

六、论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）

43. 班主任应如何指导小学生的课外阅读？

44. 结合实际，谈谈班主任在工作中应如何贯彻实践活动原则。

七、案例分析题 ( 本大题共 l 小题，共 12 分 )