C. 爆炸性                 D. 危害性

28. 榜样的 (      ) 体现为，它可以像镜子那样促使受教育者经常对照自己、检查自己、引起自愧和内疚，从而自觉地克服缺点，矫正自己的不良言行。

  A. 激励作用                 B. 调节作用

  C. 矫正作用                 D. 导向作用

29. 后进生是指 (      ) 的学生。

  A. 品德差、学习差                 B. 品德差、学习不差

  C. 品德不差、学习差               D. “智力落后”

30. 通过评价，能够发现问题，能够为调整班主任工作找出依据，从而使班主任工作能够更顺利地开展，这是班主任工作评价的 (      ) 作用。

  A. 导向作用                 B. 调节作用

  C. 激励作用                 D. 鉴定作用

31. 班主任 (      ) 决定班主任工作的成效，是做好班主任工作的基础条件。

  A. 工作职责                 B. 工作过程

  C. 工作效果                 D. 自身素质

32. 在实施班主任工作评价时， (      ) 是评价的前提。

  A. 确定标准                 B. 组织动员

  C. 收集资料                 D. 分析判断

二、简答题 ( 每小题 6 分，共 36 分 )

1. 简述小学生情感的培养。

2. 简述班主任在工作中贯彻公平公正原则的具体要求。

3. 简述班级的作用。

4. 简述做好班级工作总结的基本要求。

5. 简述劳动的教育意义。