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科学性
C.
示范性
D.
教育性
14.
目标不明确或没目标的班级群体是
(
)
的班级群体。
A.
集团型
B.
浮动型
C.
松散型
D.
集体型
15.
班级内部平等的人际关系体现在
_____
和
_____
上。
(
)
A.
师生关系教学关系
B.
生生关系教学关系
C.
教学关系学生与教材的关系
D.
师生关系生生关系
16.
下列不属于少先队性质的范畴的是
(
)
。
A.
具有鲜明的革命性
B.
具有科学教育的启蒙性
C.
具有广泛的群众性
D.
具有独立自主性
17.
对班级教师集体进行评价时,要有计划地听课,了解教师授课水平和效果,要参加班级学生活动,反映了
(
)
的基本精神。
A.
科任教师集体自评法
B.
资料分析法
C.
活动评价法
D.
综合评定法
18.
作为班级管理过程中的中介环节,
(
)
是对班级管理计划执行情况的监督和价值判断。
A.
检查
B.
管理
C.
组织
D.
总结
19.
一般而言,班级工作计划包括
(
)
等基本内容。
A.
准备、写出计划草案、确定计划
B.
了解情况、准备、实施
C.
准备阶段、班级基本情况、实施计划的具体措施、实施计划的检查和评估
D.
班级基本情况、管理目标、实施计划的具体措施、实施计划的检查和评估
20.
班务日记一般由
(
)
填写,记载一天内各方面的情况。
A.
班主任
B.
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