一、单项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1 分，共 32 分 )

1. 我国最早采用班级授课制的学校是 (      )

  A. 福州船政学堂          B. 京师同文馆

  C. 天津中西学堂          D. 天津北洋武备学堂

2. 班主任必须能对新的意外的情况，特别是突如其来的偶发事件，作出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施作出处理，这就是 (      )

  A. 班主任基本素质          B. 教育教学能力

  C. 组织能力和创新能力      D. 教育机智

3. 小学班主任必须以 (      ) 为根本指导思想，使小学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，为更进一步的学习和提高全民族的素质打下基础。

  A. 教育目的          B. 教育方针

  C. 教育政策          D. 教育法规

4. 小学生胸廓狭小，肺容积小，呼吸肌力较弱，频率快，因而肺活量小，为此，小学生的体力活动 (      )

  A. 强度可适当增加，时间不宜过长

  B. 强度不宜过大，时间不宜过长

  C. 时间可适当增加，强度不宜过大

  D. 时间与强度都可适当增加

5. 在大小知觉方面，低年级的小学生已经能熟练地用 (      ) 来进行直觉判断。

  A. 目测                B. 比测

  C. 目测和比测          D. 借用工具

6. 低年级学生对所观察事物作出整体概括的能力很差，表述事物特征不系统，分不清主次，往往注意于各种无意义的特征而忽略了有意义的特征，高年级的学生的判断力有了较大的提高。这是小学生观察品质发展的 (      ) 特点的体现。

  A. 深刻性方面的          B. 顺序性方面的

  C. 精确性方面的          D. 目的性方面的

7. 小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以 ______ 为主要形式向以 ______ 为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。 (      )

  A. 分析思维   综合思维          B.