E. 学习奖励制度

25. 下列班级活动中，属于课外阅读活动的有 (          )

  A. 知识竞争                          B. 宣传时事政策

  C. 演讲会                            D. 科技讲座

  E. 文艺作品欣赏

26. 制定班主任工作评价指标体系的基本要求有 (          )

  A. 方向性                            B. 全面性

  C. 先进性                            D. 模糊性

  E. 可行性

三、填空题 ( 每小题 1 分，共 10 分 )

27. 小学生理智感的发展表现在 _______ 的扩展和加深上。

28. 人的个性的核心是 _______ 。

29. 提出以身作则原则的依据之一是：教学活动都具有 _______ 性。

30. 校与与班主任的关系具有两重性，即领导与被领导的关系和 _______ 关系。

31. 班级内部平等的人际关系主要体现在师生关系和 _______ 上。

32. 班级管理的 _______ 是班级管理过程中最后一个环节。

33. 狭义的班级活动，亦称 _______ 。

34. 即兴性主题是利用教育实践过程中具有教育意义的 _______ 而设计的班会主题。

35. 后进生是指那些在 _______ 状况下，品德不良、学习成绩跟不上同龄儿童的学生。

36. 班主任工作评价指标体系，体现了对 _______ 的全面要求。

四、名词解释 ( 每小题 3 分，共 6 分 )

37. 班级

38. 班级常规管理

五、简答题 ( 每小题 5 分，共 20 分 )

39. 班主作应如何调节小学儿童的人际关系 ?

40. 捕捉后进生身上的积极因素的最佳时机有哪些 ?

41. 班级工作计划的基本内容是什么 ?

42. 班级个别教育的谈话法主要有哪些形式 ?

六、论述题 ( 每小题 10 分，共 20 分 )

43. 联系实际论述班主任培养班集体的途径。