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A.
刚才谁来了?
B.
今年是建校三十周年?
C.
他准备去哪儿旅行?
D.
你去他家没有?
E.
他最近身体怎么样?
4.
下列说法正确的是
(
)
。
A.
设问句句末一般用句号。
B.
肯定句和否定句是从句子表达的语调说的。
C.
和对偶、排比相比,叠用的整齐程度最低。
D.
对偶中的正对,又叫“流水对”。
E.
信息容量大、周全细致是长句的两个特点。
5.
下列词语里的“冠”,读音与“树冠”的“冠”一致的是
(
)
。
A.
冠名
B.
鸡冠
C.
冠冕
D.
王冠
E.
冠军
三、修改病句(直接在题干上修改,不重抄。每题
2
分,共
10
分)
1.
她并不害怕嘲讽,但她怯懦人言杀人。
2.
我们把房子打扫得干干净净、整整齐齐。
3.
已经整整一年了,对于他的工资问题,始终没有得到解决。
4.
当务之急是要采取各种办法培养和提高中小学的师资水平。
5.
风英干活速度快质量好,集装箱凡经她焊接的,从未出过废品,一再被评为先进生产者。
四、名词解释(每小题
3
分,共
15
分)
1.
四呼
2.
语素
3.
受事主语句
4.
散句
5.
笔顺
五、分析题(每小题
5
分,共
25
分)
1.
按照复合式合成词的结构类型给下列各词归类:
纸张
细心
自从
奋起
遥控
抽象
花生
动人
负担
年轻
2.
用层次分析法分析下列词组的结构层次和结构关系(分析到第三层为止):
我
们
坚
信
人
民
群
众
有
无
限
的
创
造
力
3.
用层次分析法分析所给复句的层次和关系:
社会主义革命和建设事业伟大而艰巨,
许多理论观点,
往往要经过反复实践才能证实是正确的还是错误的,
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