写，深入揭示人物复杂的思想矛盾及其发展变化，着力刻画农民如何冲破封建思想束缚，提高民主革命觉悟，勇敢起来斗争的心灵变化过程，从而表现土改的深远历史意义；土改不仅改变了几千年来农村封建旧秩序，而又给农民思想性格带来深刻的变化。二、对农民中先进分子的描写，如支部书记张裕民、农会主席程仁等，作者不是把他们写成完美无缺、包打天下的英雄，在写他们的民主革命积极性的同时，也写了他们的疑虑，矛盾和弱点。他们正是在斗争中，逐渐克服弱点，锻炼成长的。三、以宏大的繁复的结构，描写农村各阶层人物以及他们之间的错综复杂的联系和矛盾，比较充分地反映了封建宗法制农村社会生活的复杂性和土改运动的复杂性的矛盾和斗争。这些特点，形成了作品的深刻、扎实的革命现实主义特色。
钱钟书的《围城》具有反思中国知识分子命运的深刻意蕴，试结合方鸿渐形象的典型意义论析《围城》的思想主题。
答：钱钟书的长篇小说《围城》表现了抗战环境下，一群远离抗战烽火的知识分子在恋爱、工作、日常交往中勾心斗角、尔虞我诈，以及由此显现出来的空虚、贫乏的精神世界。小说把婚姻比作“被围困的城堡”，“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”，不啻讽刺了人伦中的夫妻关系，也象征着当时的人生有着“一无可进的进口，一无可去的去处”的困厄。
《围城》的这一思想主题，主要是通过主人公方鸿渐的人生际遇表现出来的。方鸿渐出身于破落绅士家庭，自幼受士大夫家庭陈腐教育的熏陶，养成清高、善良却懦弱寡断的性格。在欧洲游学4年，无一定追求，亦无真才实学。回国后不善左右逢源，且无有才有势的家庭背静，因而在“名利场”与“情场”都一次次陷入“围城”的境遇。
在上海，他被挂名岳父安插到银行任职，不几个月便因为恋爱惹丈母娘不高兴而被撵走；到三闾大学任教，不善于算计别人，应付不了同事间的勾心斗角，偏又有些正义感，才一学年便被老奸巨滑的校长解聘；回沪到报馆当资料室主任，不久又出于爱国之心跟着总编辞职。方鸿渐到处碰壁，事业无成，在社会上难以立足。
在情场上，方鸿渐接二连三受困受挫。官宦家庭出身的苏小姐一次一次对他发动爱情攻势，他不贪恋苏家财势，也不喜欢苏小姐的矫揉造作与爱慕虚荣，而爱上了较为清纯的唐小姐；方在三闾大学与孙柔嘉同病相怜终至相爱结合，可是婚后不久，因性格不合，二人争吵不断，夫妻反目；最后方鸿渐在一次一次失业兼失恋的困境下，不得不再次冲出家庭这座“围城”，到重庆另谋生路。等待他的，未必不是一做新的“围城”。
方鸿渐的处境、性格及悲剧命运，是半殖民地半封建社会里受过洋化教育的某一类留学生病态性格、心理及人生的写照，也透示了作者对婚姻，爱情以及整个人生的哲理思考。
