第二节 语法研究的内容、类别和单位

　　一、语法和语法学

　　1、“语法”这个术语在使用时有两个不同的涵义：一种是客观存在的语法，即人们说话时直觉和习惯上所遵守的某种语感，这时的“语法”指语法规律；另一种是主观认识的语法，即语言学家对于人们组词造句时的语感或习惯进行研究后作出的归纳和说明，这就是“语法规则”。

　　2、为什么说语法规律只有一种，而语法规则可以多种多样：因为语法规律是客观存在的语法，因此对于说本族语的人来说，语法规律只有一种。而语法规则是主观认识的语法，是语言学家通过研究发现的关于语法的一些规则。由于受不同的语言学家在认识，归纳和说明语法时主观认识上的局限，采用的理论方法和语法体系的差异、研究范围的不同等因素的影响，得出的结果往往是不同的，因而语法规则可以是多种多样的。

　　二、语法研究的内容

　　1、语言学家研究语法，首先必须限定某个范围，确定自己的研究内容。研究的内容不同，语法规则就会有所区别，这种区别最重要的有：根据语法研究的不同材料区分（即怎样区别）历时语法与共时语法。

　　2、历时语法和共时语法：历时语法指从语法发展变化角度纵向地、动态地研究语法，研究的重点是某些语法现象在特定时间过程中产生和消失的原因和规律；共时语法指从某一时期存在的语法现象的角度横向地、静态地研究语法，研究的重点是某一语言在特定空间范围内的语法表现形式和语法规则系统。历时和共时是相对的。以方言语法现象为例，方言语法实际上是共时语法现象反映历时语法现象。

　　3、根据语法研究的用途区分教学语法和面向信息处理的语法：教学语法研究的结果面对的是人，或者说这种语法系统要充分考虑人的特点；信息处理的语法特点是精确可靠，定义和规则具有可推导性和可验证性，或者说这种语法系统要充分考虑计算机的特点。

　　4、根据语法研究的理论意义区分普遍语法和个别语法：普遍语法指对人类语言语法共性的研究，其意义在于发现人类语言中共同的语法机制；个别语法指对个别语言语法的研究，既包括研究一种语言的语法系统，也包括研究一种语言中与其他语言不同的语法特点，这类研究的意义在于发现各种语言独特的语法现象。

　　5、为什么说方言语法实际上是共时语法现象反映历史语法现象：共时语法现象与历史语法现象不是完全割裂的，而是有联系的，因而把语法分为共时语法和历史语法只是一种相对的划分方法。以方言语法现象为例：从共时的角度看，一种语言的各种方言都是从这种语言的古代形式发展演变而来的，而各方言发展演变的过程有快有慢，有的保留古代语言的语法现象少些，古今差异大些；有的保留古代语言的语法现象多些，古今差异小些，这样，一种语言各方言在语法上的共同差异，就恰恰反映出这种语言的历时语法变化。