几个句子之间有相互关联的连接词，构成句组的几个句子中间没有特定的连接词。
（3）多重复句的末尾只有一个较大的停顿（书面上用一个句末标点符号），句组的中间含有多个较大停顿（书面上分别用几个句末标点符号）。
3、句组的主要意义关系类型有哪些：句组的主要意义关系类型有三种：
（1）后句主题重复前句的主题，即句组中一个主题连续平行发展，可用“主题1——主题2”来表示。
（2）后句主题紧前句中的某个内容，即句组中主题、述题首尾相继发展。可用“主题1——主题2”来表示。
（3）后句改成另一个新主题，也可以看作句组中前句主题和述题共同发展出新的主题，可用“主题1+述题1→——主题2”来表示。
4、句组的分析需要采用另一种方法，即把句组看作为复杂的表达单位，即话语的单位，因此句组分析也叫做话语结构分析，有两方面内容：一是从外部对句组进行切分，即找出构成句组的一个个组成部分；二是从内部对句组进行连接，即发现句组的一个个组成成分的衔接形式。
