耗巨资在南京召开所谓的“国民代表大会”，玩弄民主。乔大壮对此很愤慨，撰联以讽：“费国民血汗已？亿？ 集天下混蛋于一堂！”将“？”入联，不明说数目，但更有力的揭露和控诉了反动政府榨取民脂民膏，挥霍无度的罪恶，真是匠心独具！
看来标点符号运用巧妙，便能起到此文无字胜有字的艺术效果。
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在语境中运用语言
明朝人赵南星在《笑赞》中讲了则笑话：“一秀才买柴曰：‘荷薪者过来。’因过来二字明白，（柴夫）担到前面。问曰：‘其价几何？’因‘价’字明白，（柴夫）说了价钱。秀才曰：‘外实而内虚，烟多而焰少，请损之。’卖柴者不知说甚，荷薪去了。”这个迂腐的秀才不仅没有买到柴火，反而留下了笑柄。笑话说的是古人，但在现在的学生作文中，这样的现象依然存在，而且很多。比如有位在外读书的男生，父亲节那天给他在农村的父亲写了封信，以此表达对父亲的感激之情：“亲爱的父亲：阳光明媚，暖风熏人，值此父亲节来临之际，谨让我送上最崇高的敬意……您是伟岸的高山，用宽广的胸膛，为我遮风避雨；您是明亮的灯塔，使我这艘在人生的大海中漂泊的小船，能够找到归航……”这位父亲识字不多，又不知道有什么“父亲节”，收到信后，大惑不解。古代的秀才、现在的学生不能说没有知识，但为什么说出的话，写的信都令人费解？他们都犯了同样的错误——不注意语境。这也是现在学生作文中一个严重的毛病。
什么是语境？语境就是使用语言的具体环境。它是文章语言存在的基础，没有语境就不可能有文章语言的存在。文章语言所负载的特定信息，只有在语境中才能实现。语境一般可分为小语境和大语境。前者指文章的上下文所形成的言语环境 ，后者是指言语表达时的具体的社会环境和自然环境。语境含主观因素和客观因素。主观因素指的是作者的身份、职业、思想、意图和心境。客观因素指的是写作时的特定时间、地点、场合、读者、文体及发表方式。语境对文章语言的成败，起着决定性的作用。具体来说，体现在以下几个方面。
一、语境为文章语言的修辞提供可能。
有人做过统计，《中国新文艺大系·短篇小说集》（上）全书55篇，676页，92.5万字，共使用比喻528个，平均10个一篇，有的小说一篇中竟达20多个。可见语言离不开修辞，而修辞必须依存语境。历来研究修辞的学者都很重视语境的作用，陈望道先生的《修辞学发凡》就是以题旨情境为修辞第一义。例
①这是一头老黄牛。
这句话脱离具体的语境，它能表达的就是词典上解释的词语的逻辑意义的组合。展现在读者脑海里的是一头动物。这句话看不出用了什么修辞手法。
②这是一头老黄牛，整个单位的脏活累活都是他一个人包了。
这句话中有了“整个单位的脏活累活都是他一个人包了”这一个具体的语境，“这是一头老黄牛”，所传达出来的信息就决不是字面的意义了。这里读者感受到的是一个像黄牛一样任劳任怨的人。很明显是用黄牛来比喻人，是运用了“比喻”的修辞手法。离开语境，这个比喻就不能成立。
③也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一样，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（鲁迅《藤野先生》）
“标致”原意是“相貌、姿态美丽（多指女子）”。但是放在这篇文章的语境中意思却相反，起到反语讽刺的作用。
有些修辞比如比喻尽管表面看来很形象，但由于不符合语境，那么这个比喻也是不成功的。例如
④小林站在妈妈的墓前，呆呆地出神。墓地后面是一条小河，流水哗哗地流过，像少女发出的欢快笑声。
把流水发出的声音比喻成少女的欢笑声，应该说是较形象 |
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