《1844年经济学—哲学手稿》“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等”，这是马克思主义的基本真理。
19、马克思主义美学的基本特点：把美的本质问题与人的本质紧密结合在一起。《手稿》中把人的本质规定为“自由自觉的活动”，即劳动。
20、古希腊时代柏拉图的《
大希庇阿斯篇》是西文美学史上最早讨论美的专著，它将美和美的东西作了严格的区分。
21、威廉？荷加斯在《美的分析》一书中指出，曲线比直线美，而在曲线中又以蛇形线最美。22、费希纳的实验美学，以科学的实证方式，反对过去“从上而下”的形而上的美学，提倡重视实验的“从下而上”的美学，认为黄金分割段是最美的形式。
23、从客观的精神世界中探求美。在西方美学史上，最早提出“理念说”的是柏拉图，他认为任何东西是因为“分享了”美的理念才美的。
24、黑格尔继承了柏拉图关于“理念”的一些讲法，但从根本上改变了理念的性质，他认为“美是理念的感性显现。”
二、名词解释
1、美学；2、美学的研究对象；3、悲剧性；4、悲剧的实质；5、喜剧性；6、喜剧中笑的特征；7、贺拉斯的美育观；8、席勒的美育观；9、审美态度；10、艺术敏感；11、艺术意象（审美意象）；12、联想；13、表现说；14、有意味的形式说。
三、简答论述
1、美学研究的对象是什么，为什么艺术是美学的研究的对象？p21-24
2、美和美的东西有什么差异？p38-40
3、美和美感有何关系？p111
4、试论康德的崇高观？p172
5、请论述艺术美与生活丑的关系？p208
6、试论艺术存在的方面？p214
7、谈谈艺术意象的基本特征？p233
8、谈谈艺术多元化的功能（可总出一论述亦可分别出简答）？p239
9、美育与智育的关系？p226-285
10、美育与艺术教育的关系？p295-297
11、为什么审美欣赏心理活动不那么容易？p145
