暴躁，哈姆雷特的多疑和寡断，都成了
他们致死的原因。③与性格悲剧的同时，18、19世纪出现了社会悲剧。席勒的《强盗》、歌德的《葛兹
》，是人在社会的枷锁下遭到毁灭的典型。巴尔扎克的《高老头》、托尔斯泰的《安娜。卡列尼娜》、
易卜生的《玩偶之家》，说明不合理的社会原则是在怎样毁灭自由的人性和人类美好的本质力量。④人
生就是悲剧。叔本华认为，人生而有欲，有欲而不能满足就会痛苦。欲望得到了满足，变成无聊，又是
一种痛苦。⑤西方现代的悲剧。感情的失落，或者灵魂的失落，成了西方现代人悲剧性的又一个特点。
（《罗密欧与朱丽叶》感情缠绵的悲剧，变成了卡夫卡暖昧和荒谬的悲剧。）（多选：观点）
53、悲剧的本质在于由人物的悲剧性格所导致的悲剧冲突。
54、悲剧冲突的实质在于主体所代表的正义精神与永远不能满足的现实之间发生了矛盾。而矛
盾的结果，是精神取得了胜利。
喜剧性：
认为喜剧是“形象压倒理念”表现了理性内容的空虚的是：黑格尔（单选）
55、霍布斯的“突然荣耀说”或“鄙夷说”。这是由英国经验主义哲学家霍布斯在《人类本性
》中提出来的。（单选）
56、斯宾塞，将乖讹分为“上升的乖讹”和“下降的乖讹”。这种说法有一定的道理，但不能
涵盖一切喜剧。例如跳鞍马，要跳过去结果大多数人都跳过去了，其中有一个却骑在了鞍马上，这就是
“下降的乖讹”。倘若其中有一个能同时跳过两匹鞍马，则是“上升的乖讹”，结果就让人惊奇。（期
待消失）
57、生命的机械化是柏格森提出来的。（单选、填空）
丑的历史发展：
58、丑的历史发展可以分为三个阶段：①原始时代。②古典时代。③西方现代主义时代。特点
：①原始时代。美丑不分，美丑混杂。②古典时代。美丑分明。③西方现代主义时代。美丑不分，把丑
当做美。有人把古典时代的美称为“美好”，而把西方现代主义时代的美学称为“丑学”。
第五章从艺术起源角度定义的
59、游戏说首先由德国古典美学的奠基者康德提出，后由席勒、斯宾塞等人发展加以完善的。
（单选：代表人物）
60、艺术的功能包括：审美、娱乐消遣、认识作用、道德教育、宗教感化、思想启迪、政治宣
传、心理平衡、社会干预、文化交流、商业广告等多元功能。
第六章艺术论
61、艺术的存在方式：①艺术首先存在于艺术的意象世界中；②艺术只能存在于主体（人）的
审美心理活动和审美经验中；③艺术存在于从艺术创造→艺术品→艺术接受这样一个由三个环节组成的
动态流程之中。（多选）
62、作为中介，艺术品有三个基本特征：第一是他律性。第二是形式符号性。第三是开放性。
63、天才独特的艺术创造力主要表现为：①艺术敏感（感受力）；②艺术想象力；③艺术技巧
；④灵感。（多选）
64、西方
