第三十课 秋水
一字:辩—辨,鼃==蛙,比—庇,卒—萃,豪—毫。
二虚词:1 、吾非至于子之门:如果不是(假设否定连词)。2 、计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎:取独。
三实词:1 、望洋向若而叹曰:“望洋”,叠韵连绵词,迷
惘直视的样子。“若”,海神名。2 、我尝闻少仲尼之闻:前“闻”听说(动),后“闻”,见闻、学说(名)。3 、吾非至于子之站,则殆矣:危险。4 、井蛙不可以语于海者,拘于虚也:“语”,谈论。“虚”,住地。5 、不知何时已,而不虚:空、尽。6 、乃知尔丑:浅陋。
四活用:1 、顺流而东行:名→状,向东。2 、东面而视:同上。3 、我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者:形→意动,“认为少”,“认为轻”。4 、此其自多也:形→意动,认为多,引申称赞、夸耀。5 、不似尔向之自多于水乎:同上。
五句:1 、以为莫己若。(否定句代词作宾语前置)2 、我之谓也:代词复指宾语前置。3 吾长见笑于大方之家:“见”,助动词,表被动。(被动句)4 、又奚以自多(疑代)
六、常用字:1 、虚:(本义):大土山。(2 )引申义:所在地、住地。如本课“拘于虚也”—都邑旧址—废墟。以上各义旧读QU,也写作“墟”。(3 )还有一个常用义:空虚,(与“盈”“实”相对)——A 不真实—敞开、打开。B 枉然、白白地。
2 、语:(1 )常用义:告诉(动)如“公语之故,且告之悔”,读YU—交谈、谈论,如“尔将可与语大理矣。”(2 )作名词时,常用义是话、言论—谚语。(3 )“语”和“言”都有说话和言论意思。“言”是自动跟人说话,“语”偏重于回答问话或交谈。
3 、比:(1 )本义:并列、并排。如“子比而同之”(2 )引申义:A 连接、接近—及、等到B 偏袒。以上各义旧读bi.C比较,如“此其比万物也”—比照。(3 )通“庇”,寄托。如本课“自以比形于天地”。
4 、形:(1 )本义:形象、形状。如本课“自以比形于天地”(2 )引申义:形迹—形成,成为某种形象(动)——使动,使之现形、显露—形势。
5 、方:与道、理有同义的地方。都指学问、道理、规律、儒家伦理道德和学问。但有区别:“方”重在技巧的方式和方法。还可以指行为品质的正直,作表正在、方才、将要等意义的副词。
三十一五课
一字:蜯==蚌,说→悦,脩——修,翦—剪,采→棌,窦—渎,饟==饷,士→仕,橐——托,庸→傭,有—又,上—尚。
二虚词:1 、尧之王天下也:取独。2 、夫仁义辩智非所以持国也:用来的办法。
三实词:1 、人民不胜禽兽虫蛇:承受得起。读sheng.2 、是以圣人不期修古,不法常可:“期”,期望、要求。“修”学习。“法”,效法。3 、而民自治:自然治理得好。4 、饥岁:荒年,五谷不收叫饥。5 、穰岁之秋,疏客必食:“穰岁”,丰年。“食”拿食物给吃。6 、是以古之易财:轻视。7 、地方百里:两个词,土地、见方。8 、执干戚舞:“干”,盾。“戚”,斧。9 、中世逐于智谋:竞争。10、子言非不辩也:言辞动听。
四活用:1 、使王天下:名→动,作王,统治。2 、然则今有美尧舜汤武禹之道于当今之世者:形→意动,以…为美,赞美、称道。3 、禽兽之皮足衣也:名→动,穿。4 、尧之王天下也:名→动,统治。5 、故传天下不足多也:形→动,称赞。6 、故人重之:形→意动,认为…重,看重。7 、夫山居而谷汲者:名→状,在山上,到山谷里,表处所。8 、泽居苦水者:“泽”,名→状,在沼泽地区,“苦”,形→意动,以…为苦。9 、行仁义而怀西戎,遂王天下:使动,使…归附。“王”同上。
五句:1 、论世之事,因为之备:双宾语。2 、而身为宋国笑:被动句。3 、为之政:双