课程代码：5618

　　一、考试标准和原则

　　1.考试标准

　　坚持质量标准，注重能力考查，使考试合格者能达到一般普通高等学校或高等职业院校同专业同课程的结业水平，并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答，并有适当的时间检查答案。

　　2.考试依据和范围

　　《青少年心理卫生》（课程代码：5618），全国高等教育自学考试指导委员会组编，许百华主编，北京大学医学出版社2007年版。

　　3.知识与能力的关系

　　在本课程的学习当中应重点掌握，重点考查基本知识、基本理论，适当考核基本知识、基本理论的应用能力，处理好心理卫生基本知识与应用能力之间的关系；力求做到能够运用心理卫生的有关理论来分析青少年的一些具体心理问题。

　　4.重点与覆盖面的关系

　　试卷覆盖到章，重点章节的权重比例大一些，次重点章节的权重比例少一些，一般章节的分数为适中。单章考核分数最高不超过 20％。

　　二、考试形式与试卷结构

　　1.考试形式

　　考试形式为闭卷笔试方式，考试时间为150分钟，评分采用百分制，60分为及格线。

　　2.试卷内容结构

　　重点章节：

　　第3，4，5，6，7，8，9章。

　　一般考核章节：第1，2，10，11，12章。

　　不考章节：无

　　3.试卷能力结构

　　能力考核在试卷中分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，考核不同能力层次的试题的分数比例约为：

　　识记：领会：应用＝20：30：50

　　4.试卷的难度结构

　　难度结构在试卷中分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难易度试题的分数比例约为：

　　容易：中等偏易：中等偏难：难＝20：30：30：20

　　5.试卷的题型及分值

　　单项选择题20分，填空题10分，名词解释题12分，简答题24分，论述题20分，案例分析题14分。

　　6.本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的工具）：

　　无