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B.
综合性分析
C.
启发式途径
D.
规则式途径
E.
顿悟
三、填空题(本大题共
8
小题,每空
1
分,共
10
分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
31.
皮阿杰认为个体
7
-
11
岁之间从认知发展上来看属于
___________
。
32.
日常所说的“一心二用”,在心理学中叫
___________
。
33.
依据感知材料对周围环境做出不真实的解释,称为
___________
。
34.
根据预先确定的目的,经过一定的意志努力,有步骤进行的回忆称为
___________
。
35.
概括事物的共同特点,突出本质属性而略去另一些非本质属性,在头脑中创造新形象的过程称为
___________
。
36.
三岁以前的孩子的思维大部分属于
___________,
而
___________
才是成人主要的思维方式。
37.
假设检验可以付诸实际,
___________
检验,也可以通过
___________
间接检验。
38.
智力的二因素说是由
___________
提出的。
四、名词解释(本大题共
4
小题,每小题
2
分,共
8
分)
39.
创造性思维
40.
直觉思维
41.
人工概念研究
42.
天才
五、简答题(本大题共
4
小题,每小题
6
分,共
24
分)
43.
产生错觉的原因有哪些?
44.
记忆品质有哪些个别差异?
45.
分析和综合的含义及它们之间的联系。
46.
列举问题解决的有代表性的实验研究及其结论。
六、论述题(本大题共
14
分)
47.
怎样理解遗传和环境对能力形成和发展的影响?
七、案例题(本大题共
14
分)
48.
小明的父母很重视小明的学习成绩,总是买来各种各样的课程辅导读物来给小明“补课”,家里的书柜里放满了数理化课程的各种课外习题集,并且规定,小明每读完一本,就满足小明的一项物质要求。一开始,小明为了得到新奇的玩具和文具、自行车等物质奖励,看得还起劲,可时间长了,小明的父母发现小明看那些辅导读物的速度越来越慢,对各种物质奖励也不再热衷了,慢慢的,书架上堆上了灰……小明的父母为此很头痛。
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