A. 1 小时                          B. 2 秒

  C. 2 分钟                          D. 1 天

6. 有些儿童的表象非常生动和直观：当他们离开刺激之后，虽经过较长时间，原像的极细微部分，还栩栩如生地再现出来。这种表象被称为 (      ) 。

  A. 记忆表象                        B. 一般表象

  C. 遗觉象                          D. 个别表象

7. 就抽象性程度不同，思维通常可分为三种形式，它们在个体发展过程中出现的先后顺序为 (      ) 。

  A. 具体形象→直观动作→抽象逻辑

  B. 直观动作→具体形象→抽象逻辑

  C. 具体形象→抽象逻辑→直观动作

   D. 抽象逻辑→直观动作→具体形象

8. 在连言概念形成实验中，被试者形成所有可能的概念，记住每次选中或选错的结果，将它们从所有可能性中加以排除，再从剩余的概念中加以选择，那么他 / 她运用的是 (      ) 。

  A. 相继性扫描                       B. 保守性聚焦            

  C. 同时性扫描                       D. 冒险性聚焦

9. 由最初的动作思维 ( 实物的、边想边说、边做的操作思维 ) 转化为排除一切外部动作的言语思维发展而成的言语表达方式为 (      ) 。

  A. 书面言语                         B. 内部言语

  C. 对话言语                         D. 独白言语